Aktualności

ADOS- 2 to protokół obserwacji objawów autyzmu, określany jako „złoty standard” diagnozy autyzmu na świecie. Podczas badania diagnosta proponuje dziecku/dorosłemu kilkanaście wspólnych aktywności i tematów rozmowy. ADOS pomaga wykryć spektrum autyzmu u dzieci od 12 miesiąca życia, ale także u młodzieży i u dorosłych

Dla kogo przydatny jest ADOS?
ADOS-2 jest badaniem, które stosujemy w diagnozowaniu dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Narzędzie jest użyteczne do badania zarówno osób niemówiących jak i dobrze posługujących się mową, dla osób z bardzo różnym natężeniem cech autyzmu. Za pomocą ADOS nie możemy badać osób z dodatkowymi niepełnosprawnościami dotyczącymi wzroku, słuchu, motoryki.

Czy istnieje dolna granica wieku?
Najmłodsze dzieci, które mogę być badane za pomocą ADOS to dzieci od 12 miesiąca życia, które potrafią już chodzić i są w stanie poruszać się samodzielnie po pokoju.

Co oznacza skrót ADOS-2?
Skrót ADOS oznacza Autism Diagnosis Observation Schedule (protokół obserwacji do diagnozy autyzmu). Liczba 2 w nazwie oznacza drugą wersję narzędzia.


więcej informacji na  https://polskiautyzm.pl/ados-2/


zapisy pod numerem 692 108 666

Czy Twoje dziecko:

• Nie potrafi się skupić?
• Zagapia się?
• Przekręca litery, ma problemy z czytaniem?
• Nie pamięta co było zadane na zadanie domowe?

Profesjonalnie przeprowadzona diagnoza daje podstawę,
aby właściwie dobrać program pracy
i uzyskać dobre efekty terapeutyczne u dziecka.


Badanie centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego 
przeprowadza Agnieszka Tchórz-Dytko – Eureka CDiT


Badanie laryngologiczne / audiologiczne - 
przeprowadza Lek. med. Krystyna Wienzek – Alimed Centrum Medyczne

Opinia do szkoły 

 



 

Nadpobudliwość u dzieci osiąga dziś niespotykaną skalę. 

To ona może wpłynąć na kłopoty wychowawcze z Twoim dzieckiem!


    Czy Twoje dziecko:

• ma trudności z koncentracją uwagi
• wydaje się nie słyszeć co się do niego mówi
• nie kończy zadań, rozprasza się, zapomina
• niespokojnie porusza rękoma lub stopami
• wierci się na krześle, chodzi po klasie
• jest hałaśliwe i przesadnie pobudzone
• wyrywa się z odpowiedzią przed końcem pytania
• nie potrafi czekać na swoją kolej
• często przerywa lub przeszkadza innym
  
  Wyniki testu Moxo skutecznie wspomagają:
   
• postawienie diagnozy o ADHD (i innych zaburzeniach) bądź wykluczenie występowania tego zaburzenia
• zaplanowanie terapii, w tym farmakoterapii, z uwzględnienie wpływu różnego rodzaju dystraktorów na zachowanie badanego
• obiektywne zweryfikowanie efektów zastosowanej terapii (psychologicznej, farmakologicznej)
  
  MOXO został zweryfikowany badaniami naukowymi,  które wykazały jego 90% skuteczność.
  
  Cena 150 zł 
  
  MoxoPL

 Poradnie psychologiczno-pedagogiczne wracają do pracy stacjonarnej – informacja z MEN

Bezpośrednia praca z dziećmi imłodzieżą najczęściej dotyczy spotkań indywidualnych, a jej realizacja jest bardziej efektywna w osobistym kontakcie.

Dlatego też przywracamy stacjonarną pracę poradni psychologiczno-pedagogicznych. Rozpoczyna się czas diagnozowania dzieci i uczniów w celu wydania stosownych opinii i orzeczeń, ważnych dla przyszłości edukacyjnej i dalszych losów dzieci. Nie ma możliwości, aby otrzymać je zdalnie. Stąd potrzeba powrotu do stacjonarnej pracy poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Natomiast czynności, które nie muszą być realizowane w budynku poradni, mogą być nadal prowadzone z wykorzystaniem metod i technik na odległość.

Na podstawie tych informacji od 4 maja uruchamiamy bezpośredni kontakt z pacjentem.

W pierwszej kolejności będą wykonywane planowane diagnozy dzieci, a w dalszym etapie terapia tych, którzy w efekcie zamknięcia placówki na bezpośredni kontakt z pacjentem nie korzystali z terapii online.


W dalszej kolejności uruchomimy zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju.

Celem zapewnienia bezpieczeństwa pacjentom oraz pracownikom została stworzona odrębna procedura przyjmowania pacjentów z uwzględnieniem zagrożeń związanych z pandemią SARS-CoV-2.


Szanowny Rodzicu Pamiętaj:

1. Pacjenci tak jak dotychczas umawiani są drogą telefoniczną i proszeni są o nie przebywanie w poczekali tylko w samochodzie, aż nie wyjdzie po nich terapeuta/diagnosta.
2. Przed podjęciem planowanych działań rodzic proszony jest o wypełnienie kwestionariusza kwalifikacji/kontrolnego. W przypadku zwiększonego ryzyka zakażenia osoba świadcząca usługi ma prawo odmówić wykonania usługi.
3. Zajęcia/ diagnoza o ile nie ma przeciwskazań odbywa się bez udziału rodzica.
4. Przed wejściem do gabinetu każda osoba proszona jest o dezynfekcję rąk, obowiązuje nakaz noszenia maseczek.
5. Dzieci, które przychodzą na terapię ruchową w tym SI proszone są o przynoszenie zmiennego stroju do ćwiczeń. Pamiętajcie o tym, aby dzieci miały swoje picie, w chwili obecnej wyłączyliśmy dostęp do podajnika z wodą.
6. Zachęcamy, aby sprawy związane z dokumentacją załatwiać telefonicznie lub online.
7. W Centrum umieszczone są ulotki informacyjne o koronawirusie w tym o zasadach bezpieczeństwa, prawidłowym myciu rąk, dezynfekcji rąk.

Życzę wszystkim dużo zdrowia
Dyrektor Eureka Centrum Diagnozy i Terapii Agnieszka Tchórz-Dytko